2026年06月04日
□ 朱玉柱
筆者在調(diào)研座談中發(fā)現(xiàn)，在樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育中，部分基層干部存在思想認(rèn)識(shí)偏差，片面認(rèn)為校準(zhǔn)政績(jī)觀是領(lǐng)導(dǎo)干部的分內(nèi)之事，與普通基層干部關(guān)聯(lián)不大。筆者以為，亟需糾正這種片面認(rèn)知，引導(dǎo)基層干部主動(dòng)投身學(xué)習(xí)教育，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。
正確政績(jī)觀是新時(shí)代黨員干部修身履職、干事創(chuàng)業(yè)的根本遵循。當(dāng)前，樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育正在深入推進(jìn)。此次學(xué)習(xí)教育是錘煉黨性、提升履職能力的重要契機(jī)。眼下，部分基層干部在學(xué)習(xí)教育中存在認(rèn)知錯(cuò)位、被動(dòng)應(yīng)付的問題。不少同志存在錯(cuò)誤思想，認(rèn)為樹立正確政績(jī)觀是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，自己職務(wù)層級(jí)低、手中權(quán)限小，不掌握決策權(quán)力，不主導(dǎo)重點(diǎn)項(xiàng)目，日常工作只是落實(shí)具體事務(wù)，學(xué)習(xí)教育與自身關(guān)系不大。受此心態(tài)影響，部分干部學(xué)習(xí)流于形式，滿足于完成打卡、抄錄筆記等表面任務(wù)，不愿深入思考、結(jié)合工作查擺問題，存在“上級(jí)推一下、自己動(dòng)一下”的消極狀態(tài)，沒有真正讓學(xué)習(xí)教育入腦入心，導(dǎo)致效果大打折扣，難以實(shí)現(xiàn)以學(xué)促干、以學(xué)正風(fēng)的目的。
樹立和踐行正確政績(jī)觀是對(duì)全體黨員干部的硬性政治要求，無層級(jí)之分，無黨員例外。正確政績(jī)觀體現(xiàn)的是黨員干部的黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，并非領(lǐng)導(dǎo)干部的專屬課題。無論是統(tǒng)籌全局的領(lǐng)導(dǎo)干部，還是扎根一線的基層干部，都是政務(wù)工作的執(zhí)行者、民生服務(wù)的落實(shí)者、事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者。個(gè)人的崗位職責(zé)雖有大小、職級(jí)雖有區(qū)別，但每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作、每一次為人民服務(wù)，都是全局工作的重要組成部分。開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，目的是引導(dǎo)全體黨員干部摒棄虛功、務(wù)實(shí)求真，以點(diǎn)滴實(shí)干匯聚發(fā)展合力。
樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，全體黨員干部必須摒棄消極懈怠思想，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。要把學(xué)習(xí)教育落地成效作為政治監(jiān)督的重點(diǎn)，真正發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)讓學(xué)習(xí)教育中的“旁觀者”紅紅臉、出出汗。要提高政治站位，主動(dòng)對(duì)照學(xué)習(xí)要求、查擺自身短板，補(bǔ)齊理論學(xué)習(xí)不深入、思想認(rèn)知有偏差、學(xué)用結(jié)合不緊密等問題。要摒棄“事不關(guān)己”的錯(cuò)誤心態(tài)，把學(xué)習(xí)教育與日常業(yè)務(wù)、崗位履職緊密結(jié)合，深刻領(lǐng)悟“功成不必在我、功成必定有我”的深刻內(nèi)涵。要以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度完成全部學(xué)習(xí)教育任務(wù)，真正通過學(xué)習(xí)教育端正工作作風(fēng)、提升履職實(shí)效。②3
